义务教育阶段论文

论文摘要以农村教育的基本理论、城镇化理论,社会转型和社会流动理论为指导,本文从探究渝东南地区义务教育阶段留守儿童的生活环境、学习环境出发,分析总结了留守儿童与家长、监护人、学校...

论文摘要21世纪初,随着大量的农村优质中小学教师资源向城区流动,农村中小学学生向城镇的“择校”“择师”的现象也越来越严重,最近两年来,随着一些地方的教育主管部门强制教师不流动的...

论文摘要教师绩效评价是根据正确的教育价值观的指导,结合教师的职业特点,运用多种现代科学的评价方法,综合多个主体意见对教师的法定职责、实际工作表现和贡献进行系统描述,并进行公平的...

论文摘要班级是学校进行教育、教学的基本单位,班主任在班级管理、引导学生健康成长、协调班级各科的教育工作和建立学校、家庭、社会立体教育网络中,发挥着其他教师难以替代的作用。200...

论文摘要在不断发展与变化的现代社会,当代中小学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注。国内外学校教育工作实践证明,心理健康教育并不仅仅是一种方法和技术,更重要的是它体现...

论文摘要补习教育在全球范围内存在并盛行已经是不争的事实。我国义务教育阶段学生参加补习的现象也已十分普遍。因此,我国教育学界对补习教育的关注也越来越多。补习教育有其存在的合理性,...

论文摘要自2009年1月1日起,义务教育阶段学校开始实施教师绩效工资制度。这是一项国家对促进义务教育均衡发展的重大举措,是党中央、国务院高度重视并充分体现对教育事业的关爱,是对...

论文摘要随着社会经济与教育的快速发展,学校德育面临着实效低下的诸多现实问题,而与此同时,家庭教育对学校德育产生的影响越来越大。家庭教育如果产生问题,会对学校德育形成不良影响,削...

论文摘要体育(与健康)课程改革自从2001年开始后实施的效果并不理想。本文对洛阳市实施体育(与健康)课程的现状进行调查,并运用因素分析找出影响体育(与健康)课程实施的因素,深入...