![《我的团长我的团》叙事与传播研究]()
论文摘要本文着眼于对《我的团长我的团》在整体传播链条上的文本内容、传播过程、传播效果三个方面,运用结构主义、符号学、传播学、接受美学的理论方法从学理层面对这些方面的独特之处和问...
![优质高中英语阅读课教师话语研究]()
论文摘要教师话语(TeacherTalk)指教师在第二语言(或外语)课堂上组织教学和传授知识所使用的语言。在外语课堂教学中,教师话语不仅是教师向学生传授知识的媒介,又是学习的目...
![小组活动在英语口语教学中的应用研究]()
论文摘要随着社会对大学生英语交际能力要求的提高以及交际教学法逐步得到认可,课堂小组活动已经成为深受师生欢迎的教学方式之一。英语口语作为一门实践性很强的课程,教学目的在于提高学生...
![外语环境下基于任务的意义协商的实证研究]()
论文摘要根据互动理论,交互作用,特别是在有意义协商时有助于二语习得。Pica（1985）的研究发现任务能够提供意义协商的机会,通过协商学习者可以澄清不熟悉的输入、获得可理解的反...
![基于意义协商的大学英语任务型教学研究]()
论文摘要近年来,随着任务型教学的兴起,为完成任务而进行的意义协商也越来越引起研究者的兴趣,对任务教学和意义协商的研究成为二语习得研究的新热点。因为任务本身的特性及语言的信息处理...
![意义协商在外语教学与学习中的作用 ——基于词汇习得的一次实证研究]()
论文摘要在语言教学研究中，人们以前更多地关注对教学法，教学大纲设计等相关的研究，而很少关注在课堂教学中所发生的一切，也就是说，缺乏对课堂教学过程的研究，缺乏研究教师和学生之间的...
