• 学前儿童情绪伪装的行为特点及其影响因素

    学前儿童情绪伪装的行为特点及其影响因素

    论文摘要在社会交往中,人们常常为某种目的而掩饰内心的真实感受,表现出与之相异的情绪状态。已有研究表明,适当的情绪表达行为有益于促进个体社会适应能力的发展以及建立良好的人际关系。...
  • 数概念形成机制的初步研究

    数概念形成机制的初步研究

    论文摘要守恒是一个概念真正形成的标准,它意味着可逆已到来。经典皮亚杰学派用可逆来解释守恒,但却无法解释为什么同样的守恒结构在不同知觉干扰下会有不同的表现。具体到数概念的形成,同...
  • 农村学前儿童心理理论、执行功能及其关系研究

    农村学前儿童心理理论、执行功能及其关系研究

    论文摘要心理理论和执行功能在学前期有着显著的发展,儿童在其任务上的成功从3岁到5岁有一个转折。但二者的关系怎么?目前为止仍没有得出一致性结论,对于二者的关系,存在三种观点,一种...
  • 海洛因成瘾者的抑制控制障碍:来自ERP的证据

    海洛因成瘾者的抑制控制障碍:来自ERP的证据

    论文摘要抑制控制障碍被认为是导致药物成瘾的主要原因之一,但对海洛因成瘾者抑制控制功能的神经心理研究结果并不一致。使用事件相关电位(ERP)技术测量不仅可以获得海洛因成瘾者抑制控...
  • 9-18岁孤独症学生执行功能特点研究

    9-18岁孤独症学生执行功能特点研究

    论文摘要执行功能是指为实现某一特定目标个体所使用的灵活而优化的多种认知和神经机制的协同操作,包括计划、工作记忆、心理灵活性和抑制控制等方面。本研究旨在从理论上丰富并验证执行功能...
  • 注意缺陷/多动障碍(AD/HD)儿童的认知过程特点及其缺损机制的研究

    注意缺陷/多动障碍(AD/HD)儿童的认知过程特点及其缺损机制的研究

    论文摘要儿童注意缺陷/多动障碍(AD/HD),作为研究得最广泛、最具争议的发展性精神障碍之一,虽具有较为明显的外显行为表现,并在行为症状上可得到很好的描述与界定,但这种诊断常因...
  • 不同年级和学业成绩儿童青少年执行功能发展研究

    不同年级和学业成绩儿童青少年执行功能发展研究

    论文摘要近十多年以来,执行功能已成为认知发展研究的热点和前沿。执行功能是指在完成复杂的认知任务时,对各种认知过程进行协调,保证认知系统以灵活、优化的方式实行特定目标的一般性控制...
  • 幼儿反事实思维的发展及其与心理理论的关系研究

    幼儿反事实思维的发展及其与心理理论的关系研究

    论文题目:幼儿反事实思维的发展及其与心理理论的关系研究论文类型:博士论文论文专业:发展与教育心理学作者:张坤导师:李其维关键词:反事实思维,现实错误,抑制控制,工作记忆,心理模...