幼儿教师论文

论文摘要国内外研究者对蒙台梭利教学法进行了诸多的研究,并取得了一定的研究成果。但对于蒙台梭利教学法促进教师的专业发展这方面的研究甚少。本文将在学习蒙台梭利教学法理论精髓及总结我...

论文摘要随着基础教育课程改革的不断推进与深入,课程资源的重要性日益显现。人们越来越清楚地认识到课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平;课程实施的范围和水...

论文摘要学前教育是我国基础教育的重要组成部分,幼儿教师是促进学前教育发展的中坚力量,其教学成效直接关系着学前教育的发展。幼儿教师的教学成效受着各种主客观因素的影响,其中教师教育...

论文摘要本研究采用质化研究的研究路线,围绕“幼儿教师如何与祖辈家长沟通”这一核心问题,运用访谈法对来自N市三个城区以及H、Z两省的14位教师(含2位园长)进行了个别访谈。通过对...

论文摘要当前我国已进入全面建设小康社会的新的历史时期,人们对教育关注的程度不断提高,“国运兴衰,系与教育：教育大计,教师为本。”教师素质的高低决定着亿万青少年的健康成长,关系着...

论文摘要研究四川省地震灾区幼儿教师工作满意度的状况,可以帮助我们了解地震后灾区幼儿教师的工作态度、积极性等直接影响教育教学效果的心理因素,为有关部门制定相应的措施以提高灾区幼儿...

论文摘要融合教育，这是一个从20世纪90年代开始就出现在国际教育领域的新兴概念，无论是从尊重每一个儿童生存权利的角度，还是从构建和谐社会的宏伟目标来看，都是备受人们青睐的话题。...

论文摘要我国的教育“普九”工作基本完成，国家对教育的重心将转移到幼儿教育，幼儿教育成为教育的热门话题。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，首先将幼...

论文摘要随着教育的发展,人们逐渐认识到教师知识结构是影响教育教学的关键因素,教师知识结构成为近年来教育研究的热点问题。但研究者绝大多数都限于研究教师的显性知识,而忽视了组成教师...

论文摘要随着新一轮幼儿园课程改革的推进,幼儿教师肩负了更为重要的使命和任务,其在课程发展中的主体地位也逐步凸显。如何参与幼儿园的课程开发与建设,成为课程的开发者和研究者,是当下...

论文摘要随着国家对学前教育社会化的改革,以及国家对毕业生分配制度的改革,幼儿教师已成为一支流动性极强的队伍。我国是农业大国,提高幼儿教育整体水平的关键在于办好农村幼教。幼儿教育...

论文摘要自上个世纪90年代以来,民办幼儿教育得到了蓬勃发展,民办幼儿园如雨后春笋般迅速崛起,民办幼儿教师也成为了我国幼儿教师队伍的重要组成部分。拥有一支稳定的师资队伍,是民办幼...

论文摘要本研究的目的是为了通过一个较为有代表性的个案来审视现在农村幼儿教师的生存状态,走进他们的现实生活,了解真实的状态和情况,发现问题之所在,并进行教育的思考以期获得解决问题...

论文摘要20世纪90年代以来,在国内外学前教育界,越来越多的研究者开始关注幼儿教师在教育教学实践和专业发展中的主体形象,开始对幼儿教师的自我效能感逐步展开较为深入地研究,促使人...

论文摘要教师实践性知识的研究兴起于二十世纪八十年代。人们反思了在传统的知识观的影响下过度强调公共知识在教育教学一线作用的教师知识研究,认为公共理论过于抽象、不够具体,欠缺可操作...

论文摘要研究表明教师是工作压力密集型的特殊群体,如果教师的工作压力长期得不到有效的控制和调节,过大的工作压力对教师的生理、心理、行为等方面都产生了不利的影响,容易导致工作倦怠的...

论文摘要21世纪是媒介的世纪,在媒介化社会里,传统的听说读写能力已远远不能适应变化的时代,认识媒介,选择和接触媒介,解读、甄别和判断媒介信息,充分有效地利用媒介,已经成为现代社...

论文摘要幼儿教师教育日益受到社会各界的重视。在教师专业化、教师教育改革的浪潮下,幼儿教师专业化与幼儿教师教育改革也如火如荼地进行。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,它的改革与...

论文摘要奖励在幼儿园教育过程中具有必要性,它以符合幼儿年龄特点的方式强化幼儿的良好行为,使幼儿获得自信和愉悦感,从而不断的重复和保持这些良好的行为。而关于幼儿园教师对幼儿奖励策...

论文摘要幼儿教师的自我效能感是影响教学质量的核心变量之一,是提高幼儿教师素质和教学能力的关键要素,是近年来关于教师教育的热点问题之一。此外,随着全球教育改革热潮的到来,教师成为...