• 幼儿绘本阅读指导常见的误区及改进策略初探

    幼儿绘本阅读指导常见的误区及改进策略初探

    王娟山东省昌邑市第二实验小学261300【摘要】在幼儿的早期阅读中,绘本阅读是非常重要的一种方式,其为幼儿提供了一个认知世界、感知生活的窗口、平台,是幼儿发展自我、获取知识的路...
  • 现代幼儿教育之我见

    现代幼儿教育之我见

    商文静湖北省咸宁市咸安区中心幼儿园437000【摘要】幼儿教育是一个人受教育的特殊阶段,是幼儿离开家庭生活,开始走入社会生活的最初阶段。对于幼儿这个阶段的教育,教师的教学思路和...
  • 让孩子在品味快乐语言中自由飞翔

    让孩子在品味快乐语言中自由飞翔

    刘凊萍四川省什邡市第一幼儿园618400中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)09-010-01语言是人与人交流的主要方式,也是...
  • 关于幼儿课堂“插话”现象的研究

    关于幼儿课堂“插话”现象的研究

    王世平辽宁省鞍山市岫岩县站前小学114300摘要:幼儿园里,组织好一节课堂教学真是不容易,往往课堂中会有很多干扰的因素存在。幼儿课堂中的“插话”就是其中一个令幼儿教师头痛的现象...
  • 尝试在幼儿园开展闽南民间舞蹈教学

    尝试在幼儿园开展闽南民间舞蹈教学

    曾秀润福建省泉州市第一幼儿园闽南民间舞蹈,是闽南文化的重要组成部分,也是闽南人民生活的一部分,具有丰富的文化底蕴。重大节庆和传统佳节,闽南人民都会以民间舞蹈形式来表现对美好生活...
  • 浅谈如何培养幼儿音乐节奏感

    浅谈如何培养幼儿音乐节奏感

    孙亚利(郑州煤电股份有限公司超化煤矿幼儿园河南郑州452370)中图分类号:G612文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)05-0000-01音乐教育是幼儿教育...
  • 幼儿园大班幼儿整理习惯的培养

    幼儿园大班幼儿整理习惯的培养

    ◆曲红菊山东省烟台市牟平区直属机关幼儿园264100摘要:大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做...
  • 在游戏中促进幼儿语言能力的发展

    在游戏中促进幼儿语言能力的发展

    甘肃省白银市会宁县幼儿园730900摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的。多年教育教学中,我们注重为幼儿创设自由、宽松的语言交...
  • 小班幼儿语言表达能力的培养探究

    小班幼儿语言表达能力的培养探究

    四川省简阳市石桥幼儿园641401摘要:由于幼儿语言表达能力稍显薄弱,不能将自身心里所想全面表达出来。这就导致小班幼儿教育停滞不前,对我国教育行业发展也有很大的影响。针对于这一...
  • 中班幼儿课堂常规语言习惯的培养研究

    中班幼儿课堂常规语言习惯的培养研究

    李利君(四川省汉源县九襄镇幼儿园四川雅安625302)摘要:幼儿园课堂常规是一个老生常谈的话题,为了成功地进行一项良好的活动,孩子们首先应该有良好的课堂习惯。儿童语言能力的培养...
  • 在互动中开发和利用幼儿园的主题墙张红娟

    在互动中开发和利用幼儿园的主题墙张红娟

    张红娟陕西省渭南市澄城县幼儿园715200环境作为一项重要的教育资源,它是幼儿每天所接触的,幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受到它的影响,因此幼儿园环境对幼儿园的日...
  • 利用多媒体技术创新幼儿园美术教学

    利用多媒体技术创新幼儿园美术教学

    南京市江宁区竹山幼儿园江苏南京210000【摘要】美术活动是幼儿园课程的基础教育内容,多媒体集文字、图像、声音、动画等各种功能为一体,深受儿童的喜爱,教师应根据幼儿的年龄特点,...
  • 益智类游戏在幼儿教学中作用的研究

    益智类游戏在幼儿教学中作用的研究

    四川省安岳县驯龙镇中心幼儿园642367摘要:随着我国新课改的不断发展,国民对幼儿教育的重视度也越来越高。益智类游戏,顾名思义就是有益于智力开发的规则类游戏,生动有趣且形式多样...
  • 农村幼儿园小班早期指读能力的研究

    农村幼儿园小班早期指读能力的研究

    冯卉(陕西省略阳县谢家坪幼儿园陕西略阳724300)摘要:早期阅读是幼儿园语言活动中不可或缺的一部分,阅读图书是幼儿学习的重要途径之一,对于刚入园的小班幼儿而言,阅读兴趣、阅读...
  • 幼儿园开展早期阅读活动的几点措施

    幼儿园开展早期阅读活动的几点措施

    曹红梅甘肃省张掖市山丹县总场中学734100摘要:幼儿期是语言发展的关键期,而我们幼儿园开展的早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合,不是把识字作为唯一的内容和方式,而是在培养...
  • 德育是根基

    德育是根基

    石国敏吉林省公主岭市双城堡镇中心小学校136126摘要:德育是从幼儿抓起,幼儿教育是人生的起始阶段,也是终身教育的起点。俗话说“三岁看大,七岁看老”,说明在孩子上幼儿园中,教师...
  • 幼儿园小班集体教学活动课程的游戏化建设的构想与实践

    幼儿园小班集体教学活动课程的游戏化建设的构想与实践

    (李沧区戈戈幼儿园,266000)摘要:对于适龄儿童的学前教育,是提前对孩子进行教育的一种启发启蒙的模式,得到了社会的普遍的认可。儿童在幼儿园的活动把游戏作为教育的主题。幼儿园...
  • 幼儿园美术活动中借形想象的有效指导

    幼儿园美术活动中借形想象的有效指导

    王建华福建省三明市宁化县实验幼儿园365400摘要:教师在教学活动中应为幼儿提供各种可以“借形想象”的“形”,并进行合理化的引导,从而促使幼儿以绘画为基础表达思想和情感,体验美...
  • 幼儿语言训练的技巧

    幼儿语言训练的技巧

    刘萍山东省枣庄市薛城区实验幼儿园277000孩子只有学会了说话,把自己的愿望用正确的语言表达出来,才能自由地与人交流,同时也能更好地接受成人传授的知识和经验。在教育工作中,教师...
  • 幼儿园区角活动的观察与指导

    幼儿园区角活动的观察与指导

    湖南省津市市火花幼儿园415400摘要:区教活动是指幼儿自主的活动,幼儿在没有压力的环境中玩玩做做,主动、愉快的活动。由于幼儿年龄的特点,认知度有限,有时候无法解决遇到的问题,...