有机渗透论文

本文主要研究内容作者张宏兵（2019）在《浅析国际理解教育在小学数学教学中的有机渗透》一文中研究指出：数学是全人类共同的语言,数学游戏、数学童谣、数学文化,无不成为国际理解教育...