![形成性评价在幼小衔接课程中的实验研究 ——以幼儿园大班语言课程教学为例]()
论文摘要幼儿教育与小学教育的衔接问题,受到各国普遍重视并已成为当前幼儿教育研究的重要课题之一。幼小衔接教育教学是幼儿教育的一个重要组成部分,幼小衔接课程评价是幼儿教育课程教学的...
![幼小衔接实效性研究 ——基于家庭教育的视角]()
论文摘要幼儿教育与小学教育的衔接问题,受到世界各国的普遍重视,并成为当前学前教育研究的热点问题之一。家庭环境是儿童成长的主要环境,家长是儿童的直接教养人,家长的教育观念及教育方...
![教师视角下小学一年级学生入学适应现状研究]()
论文摘要幼小衔接的相关理论研究可谓汗牛充栋,国内外研究者从幼小衔接的内涵界定、理论基础、现状问题、建议措施等不同层面做了深入系统的理论研究与思考,成果丰富完善,为幼小衔接的实践...
![男孩幼小衔接家庭教育偏差及对策]()
论文摘要幼小衔接是指为了促进儿童的健康成长,幼儿园和小学通过创造良好的条件,做好一系列的工作,以帮助儿童实现从幼儿教育阶段到小学教育阶段的顺利过渡,并取得良好教育效果的过程。从...
![从教育政策看英国幼小衔接]()
论文摘要幼小衔接是世界各国教育所普遍面临的问题,也是各国正努力探索解决的问题之一。合理、成功的幼小衔接不仅能促进儿童小学阶段教育的良好开展,更是适应儿童连续性发展需要的必然要求...
![张媚春:如何做好附属幼儿园的幼儿与幼儿的联系论文]()
本文主要研究内容作者张媚春（2019）在《附属幼儿园如何做好幼小衔接》一文中研究指出：幼小衔接是建立在整个幼儿阶段的发展基础上,有着自身的意义与价值,是帮助幼儿较好地适应小学生...
![管华:学前教育立法应处理好十大关系论文]()
本文主要研究内容作者管华（2019）在《学前教育立法应处理好十大关系》一文中研究指出：学前教育立法应处理好速度与质量、需求与供给、中央与地方、教育部门与其他部门、公办与民办、去...
