元认知策略论文

论文摘要元认知理论及其应用成为认知心理学和发展与教育心理学中的一个重要的研究领域。在我国实施素质教育的大环境下,对学生进行阅读策略、技巧培养,培养其高效的阅读能力,是高效率进行...

论文摘要本文报告了一项实证研究——元认知策略与高中英语阅读教学的相关性以及接受元认知策略训练的学生与未接受元认知策略训练的学生在阅读能力上的差异性。作者通过问卷调查,课堂训练及...

论文摘要自20世纪70年代以来,第二语言教育领域的研究者和理论家们已经把重心从研究教师的教法转移到学习过程上来,即转移到学习者和如何提高学习效率上来。谈及阅读策略,许多第二语言...

论文摘要随着中国成功加入世界贸易组织和英语作为世界性语言的广泛传播,越来越多的人认识到学习英语的重要性。同时由于目前的外语教学存在这样那样的问题,人们对于二语习得的关注度也越来...

论文摘要词汇是语言的基本构成部分。学习者的词汇记忆被视为英语学习的必要部分。Wilkiing(1972)比较语法与词汇的重要性之后,得出以下结论:如果没有语法,意义很难表达;如...

论文摘要随着英语教学理论和学习策略研究的深入发展,人们愈来愈意识到听力在英语学习中的地位。然而,听力教学的研究没有得到足够的重视,听力水平犹如“瓶颈”制约了语言学习者其他能力的...

论文摘要几十年来学习策略一直是语言教学领域热门研究课题之一。随着语言学习策略研究的发展,研究者逐步认识到了元认知(元认知知识和元认知策略)在语言学习中有着特殊的重要作用。然而,...

论文摘要近年来,随着学习者主体地位的确认,国内外对外语教学的研究主要集中在学习策略上,但实践证明:策略的适用性和有效性并不具有唯一性,不成功的学习者不可能完全、机械地照搬成功者...

论文摘要听、说、读、写四项语言技能中,听是关键。在理论上,元认知策略意识的培养有助于学习者语言学习能力的提高。然而,元认知策略培训与听力教学相结合的实证研究却十分缺乏,特别是以...

论文摘要多年以来,听力被认为是在第二语言习得中非常重要的一个组成部分。在帮助语言习得者提高他们的听力能力方面,研究者们探索出很多学习策略。在所有的学习策略中,元认知是一种较高层...

论文摘要众所周知,在我国英语学习者特别是高职学生听力学习非常薄弱。造成这个问题的原因有两个:一是学生听力基础差,且课堂听力训练时间非常有限。二是学生很少思考听力学习中的弱点和存...

论文摘要语言研究者一直以来的一个研究焦点是可以影响测试表现和测试分数的因素。巴克曼(1990)提出了一个理论模式用来研究三种系统差异源对考试分数的影响。它们分别是交际语言能力，...

论文摘要《中学英语教学大纲》明确指出,高中英语教学应"侧重培养阅读能力"。在英语阅读教学活动中,如何有效地引导学生阅读,已成为英语教师急需解决的一个重要课题...

论文摘要教育的最终目的是培养学习者学会学习。在过去的几年里,教育界的学者们的研究重心逐渐从如何教转向如何学,从教师转向学生,国内外都对学习者学习语言的有效途径产生了极大的兴趣。...

论文摘要对学习困难儿童的研究始终是教育学、心理学研究的热点问题。目前,我国现有的研究多集中在儿童学习困难的成因及影响因素等宏观研究上。而从认知心理学角度,对学习困难儿童进行有针...

论文摘要学习策略早已是外语研究者和外语教师的研究对象，而元认知策略凌驾于其他学习策略之上的策略，也越来越在有关研究中被证明其重要性。本论文研究了中国高中生的英语学习元认知策略的...

论文摘要词汇学习在外语学习中有着举足轻重的作用,因为词汇是获得任何一门语言的基础。语言学家们一直在此领域做着大量研究工作。学习者的词汇策略指的是学习者在第二语言学习中所采用的用...

论文摘要近年来,培养学习者自主学习的能力成为国内外教育界研究的热点问题。但是大部分关于培养学习者自主性的研究都是在大学和中学进行的,针对培养中等职业技术学校学生学习自主性的研究...

论文摘要元认知是Flavell在认知心理学中提出的一个重要概念,是认知主体关于认知过程、认知结果及其相关活动的知识,其中包括对正在发生的认知过程(动态)和自我认知能力(静态)以...

论文题目:高中英语听力策略训练实践分析论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:郭丽导师:郭旭红关键词:策略训练,听力策略,元认知策略,认知策略,社会,情感策略文献来源:内蒙古...