![高师生元认知知识、元认知监控与数学问题提出的相关研究]()
论文摘要在数学教育研究中,有关问题提出的研究受到了广大学者的重视。当前研究大多集中于两个方面：一是将问题提出仅视为有效或更好地解决问题的一种手段；二是将问题提出看作一种相对独立...
![元认知监控理论视觉下的中国初中英语阅读实效性的研究]()
论文摘要作为最基本的语言能力之一,阅读已经成为获取知识和科学技术新信息的一条必不可缺的重要途径。提高学生的阅读水平一直都是外语教学的重点之一。元认知监控正是从心理方面入手引导和...
![高中生学习立体几何产生元认知监控偏差的现状调查及对策研究]()
论文摘要在教学实践中,高中生数学学习过程中假性学习的情况频繁发生。学生在学习过程中元认知监控偏差的问题影响了其对自身学习情况的认知。而高中阶段立体几何的教学内容,由于是二期课改...
![高一学生物理力学问题表征对问题解决的影响]()
论文摘要问题表征贯穿问题解决的整个过程,在问题解决中起着重要的作用。本研究采用认知作业法,探讨了问题表征对问题解决的影响作用,同时探索了培养物理问题表征的方法。研究一以180名...
![元认知策略在高中英语阅读理解中的运用]()
论文摘要阅读理解是外语学习中的一项重要技能。对高中生而言,阅读是他们获取信息的主要方式,阅读理解也是他们需要的基本技能之一。另外,阅读是一种心理活动的过程。在这一过程中,阅读者...
![大学英语听力元认知知识与监控培训模式初探]()
论文摘要元认知是指人类以自身的认知系统为认知对象,对主体的认知过程的自我意识和自我调节。在外语学习过程中,学习者的元认知知识和监控就是对如何学习语言的自我认识和自我调控。元认知...
