阅读策略论文

论文摘要随着二语习得理论的发展,英语阅读受到了越来越多的尤其是英语专业学生的关注。英语阅读教学也成为英语教学听、说、读、写、译五个环节中的重要一环。大学英语专业教学大纲更是把它...

论文摘要本研究目的在于培养学生学会多种阅读方法,注重阅读智力的培养和训练,为了养成学生英语自主阅读的习惯,从学生主体出发,重视并强调阅读的作用,培养学生的自主阅读兴趣,扩大学生...

论文摘要阅读在学习过程中起着至关重要的作用,它不仅是英语学习的一个重要的技能,同时也是学习英语的主要方式。阅读是一个认知和构建的过程,也是读者与阅读材料相互作用的过程,并且是读...

论文摘要英语阅读教学的重要性已得到广泛的认可,如何提高初中学生的英语阅读水平一直是很多研究人员和英语教师共同关心的话题。这不仅是因为学生学英语主要是通过书面语获取信息,而且阅读...

论文摘要在初中阶段进行英语阅读教学很重要,教师不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章内涵,更要采取适当的阅读教学策略,使学生掌握阅读方法和技能,逐步培养其阅读能...

论文摘要自20世纪70年代以来,第二语言教育领域的研究者和理论家们已经把重心从研究教师的教法转移到学习过程上来,即转移到学习者和如何提高学习效率上来。谈及阅读策略,许多第二语言...

论文摘要学习者自主概念的提出正在逐渐地被看成是教育的核心目标,许多教学大纲都把提高学习者的自主学习能力作为实现的目标之一。目前,学习者自主性成为在语言教学方面的一个国际性课题。...

论文摘要本研究的目的是通过实施阅读策略教学探索策略教学对策略使用频率、策略使用成绩和阅读成绩的影响。本研究试图回答以下四个问题(1)当考虑学生在策略教学前的策略使用频率和阅读成...

论文摘要本文旨在通过对综合性重点大学非英语专业新生和高职院校非英语专业新生英语阅读策略的调查，客观地反映目前综合性重点大学非英语专业新生和高职院校非英语专业新生在面对不同文体的...

论文摘要自我调节学习能激起学习者的学习动力,帮助学习者使用学习策略和元认知策略。国外进行了大量自我调节学习的研究和实践,并取得了丰硕的成果。本文研究自我调节学习和高中英语阅读成...

论文摘要反思是学习过程中的一个重要组成部分。完成任务和解决问题并不是学习的全部,我们应该鼓励学生学会反思。教育部于2003年颁布的基于基础教育阶段的新英语课程标准指出:培养学生...

论文摘要随着经济活动全球化的不断加深和我国教育国际化的逐渐推进,新时期对外语教学提出了更高的要求。为了满足时代发展的要求,将学生培养成符合社会需求的实用型人才,我国积极推行基础...

论文摘要由于阅读本身的用途以及高中英语阅读教学的现状,阅读教学一直受广大英语教师的关注。在听、说、读、写四项技能中,阅读能力的提高在很大程度上能够相当有效地促进其他三项技巧的提...

论文摘要阅读是中国学习者学习英语的重要途径之一,但学习者却常常不能进行有效的阅读,因此为提高阅读效率而进行阅读研究具有较强的现实意义。目前在这一领域中,对学习者所采用的阅读策略...

论文摘要《中学英语教学大纲》明确指出,高中英语教学应"侧重培养阅读能力"。在英语阅读教学活动中,如何有效地引导学生阅读,已成为英语教师急需解决的一个重要课题...

论文摘要元认知是由美国心理学家Flavell于20世纪70年代在研究元记忆的过程中提出的,近年来越来越受到人们的关注,元认知的发展与培养也成为学习策略研究和应用的重要内容。元认...

论文摘要本文探讨的是第二语言阅读中对学习者进行阅读策略训练的有效性以及阅读策略教学的可接受性。前人的研究强调了阅读策略的应用在阅读过程中的重要作用。由于阅读过程是一个读者和文本...

论文摘要阅读是获取知识的最直接、最有效的方法，在任何形式的英语测试中占有相当大的比例。因此，阅读教学在语言教学中占据着十分重要的位置，但教学效果并不理想，许多学生存在阅读障碍，...

论文摘要自从二十世纪七十年代以来，随着对学习策略的深入研究，越来越多的学者开始关注二语学习者的策略培训(strategytraining)。我国外语学习策略的研究开始于80年代...

论文题目:阅读策略训练对中学生英语阅读能力提高的研究论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:胡容导师:刘瑞明关键词:阅读策略,认知理论,高中生文献来源:内蒙古师范大学发表年度...