阅读教学论文

论文摘要语文教学是以课堂为主阵地,以文本为凭借,实现提高学生语文素养的目的。语文素养的形成单靠课内有限的学习是远远不够的,它需要立足课内,放眼课外,让语文教学回归生活。而当今的...

论文摘要审美教育简称美育,指施教者按一定时代的审美意识,借助各种各样的审美媒介,向受教者施加审美影响,愉悦他们的性情,陶冶他们的心灵,从而达到完善人性、塑造人的目的,并使其具有...

论文摘要根据高中英语课程标准,英语课堂教学的目的是提高学生的听说读写四项基本语言技能,并特别强调对学生阅读能力的训练和培养。阅读理解能力是评价学习者语言能力最重要的因素之一,也...

论文摘要对于把英语作为外语的学生来说,阅读是一项基本而重要的技能。阅读理解几乎占了高考英语试卷百分之三十的分值,阅读教学是高中英语教学的重要环节。然而,长期以来,中学英语阅读教...

论文摘要情感教育是与认知教育相对的教育概念,它关注人的情感层面如何在教育的影响下不断产生新质、走向新的高度,也关注作为人的生命机制之一的情绪机制,如何与生理机制、思维机制一道协...

论文摘要中国与世界其它国家日益频繁的交流对中国的英语教学提出了越来越高的要求。而且学生接触的英语材料也越来越多,这要求学生的英语阅读能力也要满足时代的需要,提高到新的水平。20...

论文摘要英语阅读作为获取信息的一种手段,它的重要作用是毋庸置疑的。对于高中生来说,英语阅读是他们必须掌握的语言技能之一。英语阅读水平的提高受多种外在因素的影响,其中包括语言知识...

论文摘要教育部在2001年颁布了最新的《高中英语课程标准》,《新课标》中提出将阅读理解作为英语教学的基本目标之一,并确定了教学要侧重培养学生的阅读能力,为进一步学习和运用英语切...

论文摘要“视域融合”是德国哲学家伽达默尔首先提出的一个概念,其中“视域”就是看视的区域,这个区域,囊括和包容了从某个立足点出发所能看到的一切。进一步理解,“视域”即地平线,既表...

论文摘要对于语文教学过程中“主体”的认识,语文教育界长期以来存在着学术争辩。如何认识和体现教学过程中的“主体”性,也是阅读教学改革中的又一个重要理论和实践问题。本文首先从对话教...

论文摘要《新课程标准》要求阅读教学注重学生的“独特感受、体验和理解”,倡导体验式阅读教学。这种教学方式早已被教育界广泛关注,多方探讨,具备了一定的理论性和实践性。但是,深入研究...

论文摘要中国绘画艺术很讲究“留白”,“白”指画面上的空白处,形成虚实相生、矛盾统一的节奏变化,留给观画者驰骋想像的空间。语文教学不仅是一门科学,更是一门艺术。如能在语文阅读教学...

论文摘要语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展的培养,使学生具备较强的语文应用能力和一定的审美能力,以形成良好的思想道德素质和科学文化素养,为其终身学习和有个性的发展奠定基础...

论文摘要本文通过对于现有的5种18册中韩教材的分析和对在中国留学的韩国中学生的问卷调查而提出为韩国中学生编写汉语阅读教材的思路。我们在考察、学习前人研究成果和相关理论的基础上,...

论文摘要众所周知阅读在英语学习中占有重要的地位,但是有人阅读能力强,有人阅读能力差,究竟什么阻碍了人们在阅读中的理解能力?我们应该从哪些方面着手培养学生的英语阅读理解能力?本文...

论文摘要阅读是学生英语听、说、读、写四项基本技能的重要组成部分,因而阅读教学也成为大学英语教学的重要组成部分。但中国的大学英语阅读教学存在一些问题,这与教学中采用的教学方法有很...

论文摘要一个多世纪来,几代聋教育者不懈努力,力图从缺陷补偿的角度出发,发展聋生语言,使聋教育走出困境。然而收效甚微。当今是一个对话的时代,平等的时代。阅读教学不再仅仅是教师展现...

论文摘要本文讨论我国一所普通师专应用英语专业专科新生在现有的《大纲》和教学模式下,在英语阅读过程中使用英语阅读策略的情况及存在的问题,即他们使用英语阅读策略的频率,以及他们对英...

论文摘要对于阅读的重要性人们早已达成了共识,尤其对学生来说,更是如此。但是从多年的教学实践中,我们发现虽然教师花大量的时间和精力,尽量选取不同类型的材料对学生进行各种强化训练,...

论文摘要阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。2004年新修订的《大学英语课程教学要求》对大学生在阅读方面提出了新的目标.然而,传统的英语教学过分集中于词汇,句...