![高中英语阅读课优秀教师课堂提问研究]()
论文摘要教师话语是教师实施课堂教学的主要手段和媒介,还是学生语言输入的一个重要来源。而提问在教师话语中占了非常大的比例,是主要的教学策略之一,也是课堂教学中教师和学生最常用的互...
![高中英语阅读课课堂活动分析 ——基于《牛津高中英语》公开课样本]()
论文摘要本研究基于图式理论、输入假设、输出假设、注意形式教学理论,对《牛津高中英语》阅读课的公开课课堂活动类型及分布进行了定量和定性分析,以全面了解目前高中英语阅读课课堂活动设...
![初中语文自主性学习研究]()
论文摘要摘要：自主性学习是指学生以自我意识发展为基础的自觉性学习,是学生自身内在动机上的主动性学习,是在学生基本掌握了一定学习策略和方法后的会学习,是学生既定目标下,向目标奋斗...
![高中语文科阅读课的教学思路与设计]()
论文摘要高中语文必修教材中的阅读课教学,长期以来处于比较尴尬的地位。该课型普遍高耗低效,处置随意,经常被忽略、遭怠慢,已是不争的事实。学术界关注不够,不少一线语文教师待之草草了...
![任务型教学法对高中英语阅读教学的影响]()
论文摘要《国家英语课程标准(实验稿)》提出倡导“任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力”。“任务型”语言学习是20世纪80年代外语教学法研究者和二语习得研究者,在大量研究和...
![关于高中英语阅读课自主学习学案教学的研究]()
论文摘要目前,全国中小学正在积极开展教育改革,努力探索和实施素质教育。新课改要求促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的终身学习的能力,提倡交流与合作、自主创新学习。学会学习...
![初中语文阅读课教学任务要素探析 ——基于两所初中课堂观察的质的研究]()
论文摘要语文教学效率历来颇受质疑,阅读课教学中的“任务错位”有其不可推卸的责任。通过观察,我们发现语文阅读课中“文本本位”主宰着教学活动。在“文本本位”下,语文阅读教学存在五大...
![高中英语阅读课教师话语设计]()
论文摘要对外语学习者来说,课堂的语言输入即教师的课堂话语是他们获得语言信息的最重要渠道。在中国,作为语言学习的重要条件,教师话语(TT)给学生提供了语言环境。作为教学的一部分,...
![中学蒙语文阅读课的探析]()
论文摘要阅读课是中学语文教学的重要组成部分,各项语文教学活动中占主导位置。它以课文教学为中心,对于提高学生的阅读能力、激发阅读兴趣、养成阅读习惯及掌握科学阅读法具有重要意义。并...
![英语阅读课互动对学生英语水平影响的研究]()
论文摘要据研究表明,互动教学在母语及第二语言学习中发挥着巨大的作用。兴起于二十世纪七十年代的互动教学方法是目前西方所普遍采用并推崇的教学方法。西方学者对其进行了大量研究并取得了...
![钱淑娟:让美育在初中语文阅读课上闪耀论文]()
本文主要研究内容作者钱淑娟（2019）在《让审美教育在初中语文阅读课上闪闪发光》一文中研究指出：在初中语文阅读教学中,审美内容琳琅满目,既是优美的语言文字,又是深不可测的精神世...
