阅读能力论文

论文摘要国外语言学习策略研究兴起于20世纪70年代中期,外语教学研究者们开始关注外语学习的主体,语言学习者本身的因素和特征。外语学习与教学研究的重点由怎样教转向怎样学。我国大学...

论文摘要自2003年新课标的实施以来,新课标对高中学生的阅读能力提出了更高的要求,人教版的高中英语教材以主题为线索,语言的输入量明显加大,这对学生的要求更高了。在日常教学活动中...

论文摘要阅读策略对学生的英语阅读起着重要作用。许多研究已证明阅读策略对英语阅读的整个过程乃至结果都有着至关重要的影响。本文在前人阅读策略研究的基础上,着力探讨了高职高专学生使用...

论文摘要尽管阅读理解在英语的教与学中扮演者十分重要的角色并且一直备受研究者及语言教师的关注,但是能够提高学生综合阅读能力的创新并有效的阅读教学方法仍不能成为目前教学系统的主流。...

论文摘要英语的应用日趋广泛,英语作为第二外语的教授也随之兴盛和愈发繁复。以英语作为第二外语来学习的学生,英语的阅读应该是听、说、读、写这四项基本技能中最为重要的一项。对于中国英...

论文摘要教师提问一直都是教育界研究的前沿问题,也是英语课堂中最常用的一种互动工具。教师可以通过提问的方式了解学生学习的情况,也可以将重要的信息和重点的内容以此方式引起学生的注意...

论文摘要英语,作为世界语言已成为人们日常工作和交流中必不可少的实用工具。随着我国经济的发展和社会的进步,对英语的掌握也提出越来越高的要求。《英语课程标准》强调课程学习应从学生实...

论文摘要当代教育的重要课题是培养学生的学习能力。阅读能力是学习能力的基石,因此培养学生的学习能力应从培养阅读能力开始。然而谈到阅读,大多数人只想到语文和外语学科的阅读,极少联系...

论文摘要阅读是伴随人一生的活动，是现代社会人类必不可少的一种能力，阅读作为终身教育理念下自主学习的一种途径承担着传播知识的任务。本研究采用行动研究和质性研究的方法，以云南省临沧...

论文摘要阅读是人们学习语言的最重要的途径。阅读理解对学生来说是个难点,尤其是对初中学生来说。随着学业的提高和阅读要求的提高,许多学生阅读上的问题日益严重。事实证明：教授多种阅读...

论文摘要自70年代末开始,阅读策略的研究在全世界开始成为研究热点。阅读策略被学者和专家定义为学习者怎么样感知一个任务、怎么样处理背景线索和知识、怎么样理解他们读的材料和当他们不...

论文摘要阅读是学一门语言必需的技能,它是学习语言的基础,也是获得信息的重要手段。英语阅读教学是高中教学的重要组成部分,而提高学生的阅读能力是英语教学的目标之一。高中新课程标准强...

论文摘要数学阅读是一种从书面数学语言中获得意义的心理过程和智力过程,包括语言符号(文字、符号、术语、公式、图表等)的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等心理活...

论文摘要迁移在教育中是不可避免的。以语言学习中的迁移理论为基础,本篇论文集中讨论了外语教学中母语的正迁移。为了说明外语与母语的关系,本文主要讨论了以下三个问题。1)母语与外语学...

论文摘要在基础教育课程改革的背景下,人们大肆批评行为主义的同时,又大大宣扬建构主义,认为后者是万能的。有人甚至提出应完全摒弃行为主义而采用建构主义。然而,根据行为主义和建构主义...

论文摘要对于提高学生的阅读能力,过去大多数教师往往只重视语法与结构,并对句子进行分析,但忽视高中词语在理解语篇真正意义作用方面的研究。词汇知识是阅读的关键,但开发扩大词汇量的教...

论文摘要阅读不仅是语言学习的目的,同时也是语言学习的手段,所以阅读教学一直受到高中老师和学生高度重视。然而,尽管许多学生付出巨大努力,但是在阅读成效上却收效甚微,甚至学生之间的...

论文摘要本研究旨在探索中国英语学习者的歧义容忍度、英语阅读策略选择和英语阅读能力之间的关系。为此,本研究利用歧义容忍度调查问卷和相关采访、阅读策略调查问卷和相关采访以及阅读理解...

论文摘要对于学习二语或外语的学生来说,阅读是听、说、读、写四种语言技能中最重要的一种。因此,外语教师应该特别注重阅读教学方法,以此来提高学生的阅读能力。然而,阅读是一个极其复杂...

论文摘要阅读是学生英语听、说、读、写四项基本技能的重要组成部分,因而阅读教学也成为大学英语教学的重要组成部分。但中国的大学英语阅读教学存在一些问题,这与教学中采用的教学方法有很...