• 越南学生汉语语序偏误分析 ——以定中结构、状中结构为考察范围

    越南学生汉语语序偏误分析 ——以定中结构、状中结构为考察范围

    论文摘要语序是现代汉语重要的语法手段之一,也是汉语作为第二语言教学的难点之一。在对越汉语教学的过程当中,我们发现越南学生把越南语翻译成汉语时经常出现语序方面的偏误。本文在对汉越...
  • 中高级阶段越南学生汉语惯用语偏误分析

    中高级阶段越南学生汉语惯用语偏误分析

    论文摘要作为传统文化与现代社会的结晶,口语与书面语的结合,汉语惯用语日益在对外汉语教学中占有重要的地位。笔者身为越南人,深刻了解越南学生对汉语惯用语习得的现状,而此方面的研究寥...
  • 汉越无标记比喻性成语对比研究

    汉越无标记比喻性成语对比研究

    论文摘要成语是语言文化的精华,其中蕴藏着各国民族的丰富的文化内涵。这些极富于生命力的成语,就像语言中的活化石。比喻性成语包括有标记比喻性成语和无标记比喻性成语,其中无标记比喻性...
  • 越南学生汉语“得”字补语句习得偏误分析

    越南学生汉语“得”字补语句习得偏误分析

    论文摘要汉语“得”补语字句是现代汉语中使用频率较高的句型,其构造形式十分复杂。据了解很多语言都没有和“得”字补语句相应的句式,包括越南语在内。因此“得”字补语句历来是汉语教学的...
  • 越南学生汉越状语翻译偏误分析

    越南学生汉越状语翻译偏误分析

    论文摘要翻译能力的培养是第二语言教学中不可忽视的一部分,同时也是第二语言的学习目的之一。目前,汉语第二语言习得的偏误分析研究已经是一个比较成熟的课题,而越南学生汉越翻译的偏误分...
  • 浅谈汉越词对越南汉语词汇教学之影响

    浅谈汉越词对越南汉语词汇教学之影响

    论文摘要汉越词在越南语当中作为最引人注目的一部分正跟着越语的不断地发展而日益变化。在学习汉语过程中,本人发现汉越词本身在各个方面对汉语教学来说都是利弊并存。因此本人想将汉越词进...
  • 初级阶段越南学生汉语声调偏误分析及教学对策

    初级阶段越南学生汉语声调偏误分析及教学对策

    论文摘要作为一名越南汉语学习者,经过长达六年的汉语学习,笔者亲身体会到越南学生所存在的汉语声调问题,尤其是初级阶段的学生。缘此,以初级阶段越南学生为研究对象,本文对他们汉语声调...
  • 汉越多项定语对比及越南学习者偏误分析

    汉越多项定语对比及越南学习者偏误分析

    论文摘要本文主要研究越南学生在习得汉语的多项定语时常出现的偏误现象。首先从多项定语的构成和语序两个方面对汉语和越南语进行了对比分析。通过对比,我们发现:从构成来看,汉语和越南语...
  • 关于越南学生的汉字教学的思考

    关于越南学生的汉字教学的思考

    论文摘要对母语为非汉语的学习者实施汉字教学的目的是让学生在学习汉语中能正确地认识和使用汉字。学习汉字是越南学生学习汉语的一大难题,因此汉字教学制约汉语教学效率已成为不争的事实。...
  • 越南学生汉语“把”字句习得情况考察分析

    越南学生汉语“把”字句习得情况考察分析

    论文摘要“把”字句是汉语里特有的构造形式、用范围广,外国人学汉语时必然要学到它,特别的句子。它的使用百分比高,应也必须努力掌握它。可“把”字句是教师最难教,学生觉得最难学,教学...
  • 中高级阶段越南学生汉语语体偏误分析

    中高级阶段越南学生汉语语体偏误分析

    论文摘要在实际的教学活动中,我们发现中高级阶段的越南学生在使用汉语语体方面存在较多偏误,这些偏误反映出他们在不同语境条件限制下辨别和运用汉语语体的能力远远不够。而目前尚未见到关...
  • 越南学生汉语介词习得顺序研究

    越南学生汉语介词习得顺序研究

    论文摘要介词教学一直是对外汉语教学中的难点。为了全面地观察外国学生汉语介词的习得情况,有的放矢地进行教学,本文选取《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中出现的44个介词作为考察范...
  • HSK高等作文中因果关系的表达 ——以越南应试者为例

    HSK高等作文中因果关系的表达 ——以越南应试者为例

    论文摘要对外汉语篇章教学近年来受到很多研究者的关注,并已取得了一些成果。然而,对于第二语言汉语学习者语篇表达方面实际表现的研究还不够深入,语料库、统计分析等比较科学、客观的研究...
  • 中高级阶段越南学生汉语“把”字句习得研究

    中高级阶段越南学生汉语“把”字句习得研究

    论文摘要“把”字句是现代汉语常用句式之一,也是对外汉语语法教学的难点之一。本文在调查大量的自然习作和语法测试语料的基础上,运用中介语、内在大纲和自然顺序等第二语言习得理论,采用...