本文主要研究内容作者张丽丽(2019)在《语文教学在中等职业教育中的重要性》一文中研究指出:中等职业教育的目标与普通中学的教学目标相差较大,文化课的受重视程度不高。而专业技术的...
本文主要研究内容作者刘彩菊(2019)在《浅谈小学语文课堂教学中的拓展延伸》一文中研究指出:如果说"以小见大"是一篇文章主题的升华,那"拓展延伸&...
本文主要研究内容作者安丽(2019)在《浅谈在初中语文教学中德育教学开展策略》一文中研究指出:社会对学校教育的要求伴随着教育改革的进一步深入而逐渐提高,学校不能只局限于对学生进...
本文主要研究内容作者逯力(2019)在《浅谈小学语文教学中情境教学的有效策略》一文中研究指出:新课程改革背景下,对小学教师提出了更高的要求。基于此,小学语文教师需要转变自身传统...
本文主要研究内容作者任价徐(2019)在《语文,没那么复杂》一文中研究指出:研究一堂课,不仅要研究"这一堂课最终怎么设计",更要研讨这个"为什么要...
本文主要研究内容作者胡群安(2019)在《刍议农村小学毕业班的语文教学》一文中研究指出:在农村小学毕业班的语文教学中,教师需要抓紧教学进度,扎实基础复习,加强专项训练,有条不紊...
本文主要研究内容作者何倩(2019)在《初中语文教学中的多元化教学方法剖析》一文中研究指出:与小学语文课程相比,初中语文课程的知识结构与知识能力系统更为复杂,初中语文课程中的内...
本文主要研究内容作者康宏鑫(2019)在《基于部编版教材培养低年级学生自主阅读能力的思考》一文中研究指出:自主阅读和交流对话是语文阅读教学的精髓,自主阅读能力的培养要从一年级便...
本文主要研究内容作者刘艳(2019)在《学情视觉下高中语文课堂的高效策略》一文中研究指出:在高中语文课堂中,学情是很重要的。教学内容的确定、课堂教学的进行、教学活动的开展,都得...
本文主要研究内容作者宋海燕,张聪宏(2019)在《中小学语文教学“大阅读观”的实践策略分析》一文中研究指出:随着素质教育的发展及新课程改革的进步,现阶段的中小学语文教学过程中的...
本文主要研究内容作者马良明(2019)在《多媒体在乡村小学语文教学中的优势及应用策略》一文中研究指出:随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,农村地区普遍实施现代远程教育...
本文主要研究内容作者王文龙(2019)在《基于核心素养导向的小学语文教学》一文中研究指出:随着我国新课程改革的深化发展,核心素养发展概念的提出在世界范围内引起广泛关注。小学阶段...
本文主要研究内容作者刘锐(2019)在《信息技术融入中小学语文教学的价值思索》一文中研究指出:信息技术与课堂教学的深度融合是适应教育信息化发展趋势的需要,也是互联网+时代教师应...
本文主要研究内容作者钟玉妹(2019)在《阅读反思——一种新的语文教学视角》一文中研究指出:语文是一门基础性的学科,它的涉及面非常的广,对知识点的掌握的要求也比较高。而阅读能够...
本文主要研究内容作者隋玉红(2019)在《生活·观察·尊重——谈作文写作教学》一文中研究指出:作文是表情达意的交际工具,作文教学是语文教学中必不可少的组成部分,教师应立足于促进...
本文主要研究内容作者唐耀(2019)在《语文教学如何“知”“行”合一》一文中研究指出:在教学实践中,常常会遇到教师与学生之间"知行分离"的情况,对此,本文就...
本文主要研究内容作者郑兴利(2019)在《略论初中生语文自主学习能力的培养》一文中研究指出:当前的语文教学要贯彻落实素质教育理念,培养学生的语文素养与综合能力。但现阶段初中语文...
本文主要研究内容作者陈宝祥(2019)在《向青草更青处漫溯——语文教学的诗意与性情》一文中研究指出:只有回归生命,圆融交互,追求诗意,涵养性情,语文教育才会健康;也只有尊重独立...
本文主要研究内容作者盛鸿彪(2019)在《档案袋评价在中学语文教学中的探索与实践》一文中研究指出:基于当前基础教育学段语文教学与评价现状,指出将档案袋评价引入中学语文教学具有很...
本文主要研究内容作者石娟(2019)在《在与文本对话中发展学生的言语智慧》一文中研究指出:在阅读教学中,教师通过感情朗读、涵泳词句、读写结合等阅读实践活动,引领学生在与文本对话...