论文摘要艺术作为人类审美觉醒的产物,无论是艺术的创作过程,还是艺术的解读过程,都是对人类自身审美能力的不断超越。通过对意境纵向的探究和把握,我们可以梳理出意境发展的脉络,探究意...
论文摘要在现在这个重视教育的时代,语文作为一门主科而进行了多次的改革,新的课程改革以后,语文已经被定义为是具有人文性和工具性的一门学科,也是一门具有陶冶性的科目。所以说这就要求...
论文摘要当前,阅读教学的模糊、低效是小学语文教学的一大困扰,其主要原因是多年来的阅读教学研究大多研究教学方法,而忽略了阅读教学的主要凭借——文本,以至于研究主要停留在教师层面,...
论文摘要语文课堂教学是语文教学的最重要的环节,阅读教学则是语文课堂教学的“重中之重”。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获...
论文摘要长期以来,人们对语文课堂教学管理的研究大都停留在语文学科的学科范围内,从管理学视角统照语文课堂教学管理的比较鲜见。这阻碍了语文教育教学研究与实践的科学化。本论文力图将人...
论文摘要本文根据国内外的研究成果和自己的教学实践,着重研究课堂教学中非言语交际的内涵、分类、特点及功能,探讨如何提高教师在教学中运用有声语言以外的东西,如面部表情,身体姿势、手...
论文摘要新课程改革主张加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,特别强调了自主、合作、探究、对话等理念在今后基础教育中的重要作用。随着新一轮基...
本文主要研究内容作者罗历华(2019)在《基于核心素养的有效语文课堂教学的思考》一文中研究指出:语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文课堂教学应围绕核心素养的培养而展开...