熊斌(大竹县竹阳镇青年路小学大竹635100)情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而...
贵州盘县乐民镇金竹小学丁伟贵摘要:《课标》明确指出:“指导学生读好书、爱读书、多读书、好读书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。”朗读几乎贯穿于整个语文教学过程,它不仅能够...
——浅谈小学阅读教学要尽快“减肥”福建省龙岩市江山中心小学364000摘要:崔峦老师曾说:“语文教学一定要删繁就简,要返璞归真,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发...
河北省武安市石洞乡中学王海梅摘要:综合性学习解放了语文的传统课堂的呆板和沉寂,别开生面,一改“唯语文”的教学模式,鼓励学生运用所学的各科知识解决综合性学习中遇到的问题,鼓励他们...
浙江省海盐县沈荡中学314311摘要:家庭语文教育是语文教育的一个重要组成部分,我们应该重视语文教育资源的有效利用,同时也需要家长重视语文环境的创造,努力营造良好的语文环境。这...
李雪梅四川省阆中师范附属实验小学637400【摘要】本文主要论述的是小学语文教学中技能训练的办法,通过对小学生们的个性发展特点的分析,结合语文教学所需掌握的技能,制定一套科学有...
关键词:课程资源;拓展与开发;语文素养《语文课程标准》明确指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种...
郭燕杨建梅山东省淄博市临淄区齐陵街道第二中学255430《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。应让学生在主动积极的思维和情感活...
苟文元通江县洪口镇中心小学636700【摘要】我国教育事业近年来逐渐发展壮大,通过小学语文教师的教学,能够有效提升学生对语文知识的运用能力,提高学生语言表达能力。教师在展开教学...
(永城广播电视大学,476600)摘要:近年来,我国素质教育逐渐深入,核心素养理念自身巨大的教育意义也充分发挥出来了。为了提高我国中职教育水平,教育部门出台了《中等职业学校语文...
贵州省罗甸县边阳镇大文小学王雪【摘要】语文是素质教育的需要和体现,因此应该切实提高语文课堂教学的实效性,重视学习的积累,重视生成教学。将听说读写有机结合,让学生感受语文魅力,体...
四川省南江县职业中学635600在职业高中语文教学中,阅读教学既是重点也是难点,因为阅读是语言吸收的过程,不仅在语文教学中非常重要,而且渗入各科教学中,各科教学都离不开阅读。阅...
吴琳湖南省娄底市新化县曹家镇水江中学摘要:语文是从小学开始学生就需要去学习的一门课程,一直到大学才有可能不会修语文,为什么要学习语文?语文是能够不断的锻炼一个人各方面的能力的,...
王海秀〔摘要〕新课程标准,是每位教师进行教育教学的依据。语文教师又该如何将新课标理念贯彻并实施在语文教育教学之中呢?在此,我根据自己的实践体会,并结合自己教学的实际做法,就语文...
王莉(河南省商丘市睢阳区综合高中,河南商丘476000)中图分类号:G623.21文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)03-0000-01摘要:优秀的文学作品...
甘肃省天水市张家川回族自治县木河乡中学741506摘要:语文阅读教学是语文教学中的重要组成部分,对培养学生的阅读能力、信息收集能力以及语言表达能力具有重要作用。在新时期背景下,...
王维波(陕西省岐山县枣林中心小学陕西岐山722400)摘要:任何语言的学习都需要大量阅读,语文的学习也不例外,新课标下,语文教学更是以提高学生的听、说、读、写能力为主要的教学目...
肖永龙〔摘要〕教育的最终目的是什么?是为了促进人的发展。语文作为最重要的交际工具,是人文性和工具性的统一,语文的教学目的就是要促进学生的语文素养形成与发展。而在传统语文教学中,...
王丽(蠡县蠡吾镇二中河北蠡县071400)1.语文综合性学习的理论依据心理学表明,学龄儿童的智力是由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的。处在学龄中期的初中学生,抽象逻辑思维逐步占...
湖南省津市职业中专学校415400摘要:在中职教学中,语文教学过于单调和乏味,因此导致很多中职生感觉语文学习是一种了无生趣的过程;也有的是天生文化基础比较差,因此,他们逐步厌倦...