论文摘要2001年,我国颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,首次把过程性目标提高到了一个重要的位置,并且语文教学的任务已转变为关注每个学生的情感、态度、价值观以及一般能力方面...
论文摘要随着课改的逐渐深入,语文教学领域取得一些成绩,然而一些不可避免的问题也渐渐显露出来,语文教育研究从教学“理念阐释期”,进入到“实践摸索期”,从对教学理念的“理想建构”进...
论文摘要小班化教育是一个国家经济发展到一定水准、人口增长呈下降趋势后,在教育领域必然出现的现象,有人称之为“教学领域的一场革命”。近十年来,作为国内外研究的热点,已经成为一个新...
论文摘要随着网络技术的发展,计算机从单机走向网络化;多媒体技术的进步,使计算机的表现形式更加多样化。计算机网络教学作为对传统教学模式的补充,已经成为现代教学流行的教育模式。多媒...
论文摘要2001年国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),2003年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》对语文阅读教学作了全新的解释和定位:“阅读是搜集处理...
论文摘要2003年《新课程标准》实验稿颁布,标准中特别强调:“个性”。许多读者对阅读本质的研究结果表明:阅读在本质就是个性化的。那么,以阅读为主体的语文课堂教学实施个性化的教学...
论文摘要在中学语文阅读教学活动中,抓住阅读活动的重要环节,从中探求提高学生阅读主动性能力的策略,是很多教师一直努力研究的重要课题,并且也取得了显著的成效。研究该课题的终极目标,...
论文摘要中学语文新课程标准中阅读教学目标部分称“期待视野”为阅读期待。我们定义为:在阅读文学作品之前和阅读过程之中,中学生原初的审美能力、阅读经验和阅读动机反映、投射在大脑上的...
论文摘要语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造能力。教师应当走出应试教育的...
论文摘要教育为了生命,是培育生命的事业。新一轮的基础教育课程改革正进入全面实施的阶段。这次改革的重要使命之一,便是实现理性、健康和完善的生命教育。语文课程的人文性特点,决定了语...
论文摘要尊重和发展学生的主体性是教育改革的起点和依据,高中语文新课程应该帮助学生获得较为全面的语文素养,使其继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作...