语文知识论文

论文摘要20世纪以来,关于语文知识的地位的争论从未休止。语文教材作为语文知识的载体,自古以来就承担着重要的作用,同时也是语文知识地位变化的晴雨表。同样,从语文教材中语文知识的变...

论文摘要《全日制义务教育语文课程标准》在“课程的基本理念”部分的“正确把握语文教育的特点”一节有这样的表述：“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能...

论文摘要《普通高级中学语文新课程标准》提出三个维度的目标,即知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。“知识和能力”这一维度是语文课程的根本目标,“过程和方法”是实现“知识和能...

论文摘要本论文以大陆的人教版、香港的启思版、台湾的南一版初中语文教材为研究对象,细致分析了语文知识内容对课程纲领性文件的反映,并就三套教材中语文知识的特点、结构进行比较研究,取...

论文摘要近年来,对话式教学理论进入新课改实验区语文教学领域。新课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话...

论文摘要高考语文试题是社会关注度极高的一个话题。研究者大多从教育测量学的角度,关注语文考试的原理和技术、具体的测评方式等工具性层面,而从社会学角度进行研究的比较少。本研究采用知...

论文摘要首先,简述了历史和现实呼唤语文知识教育的专门史研究,并对语文知识、知识教育观及历史研究的阐释框架予以界定、申明。继而,对20世纪前期采用分期的“聚焦式”研究、评述。清末...

论文摘要语文设科百年以来,语文知识从无到有,从零散到系统,从淡化到重构。关于语文知识的讨论始终没有停息。受二元论思维的影响,对于学校语文知识的追问,最常见的一种形态就是,要不要...

论文摘要新的语文课程标准实行已有几年之久，教育界对新课改带来的教育教学结果一直褒贬不一，各有看法。其中，争论的核心是语文教育的目的究竟是什么，语文课究竟该怎么教。虽然新课标提出...

论文摘要教育是一门科学,需要开拓创新,更需要求真务实。虽然新课程标准明确提出了不宜刻意追求语文知识的系统和完整,但这并不意味着要取消语文知识的系统,忽视语文知识的教学;而要打破...