![语言焦虑对中学英语听力教学的影响]()
论文摘要近年来,由于我国对英语教学的重视,中学英语教学已成为许多语言专家、教师们研究的焦点。然而一直以来,我国的中小学英语教学在本质上仍属于以教师为中心的教学模式。这种模式偏重...
![焦虑对韩国人汉语学习的影响及应对]()
论文摘要近几年来,随着中国经济不断发展,综合国力持续提高,中国日益成为世界瞩目的焦点,越来越多的国家都希望能与中国建立良好的外交关系和经贸往来,因此越来越多的人学习汉语,形成了...
![初中生英语课堂焦虑的实证研究]()
论文摘要随着20世纪60年代人文主义心理学的兴起,语言教学的重心已由教师教学转到了学习者的学习上。越来越多的语言研究者和教学者已经意识到情感因素的重要性。焦虑作为情感因素之一,...
![汉语口语课中改善韩国学生语言焦虑的教学策略研究]()
论文摘要本研究采用行动研究的理论和方法,探讨汉语口语课上改善韩国留学生语言焦虑的教学策略。本研究历时一个学期,遵循行动研究的步骤和方法,采用库尔勒?勒温的行动研究四环节模式:计...
![北京市小学生英语学习焦虑研究]()
论文摘要在英语学习过程中,人们越来越关注学习者的情感因素。语言教育专家克拉申在他的情感过滤学说中指出,焦虑或放松在情感过滤中起着关键性的作用。可见焦虑可能是语言学习中最大的情感...
![试论初中生语言学习焦虑的产生原因及应对策略]()
论文摘要近年来,英语教学在我国受到越来越广泛的关注,尤其中学英语教学更是语言专家、学者、教师们研究的焦点。长期以来,虽然改革中小学课堂教学的呼声很高,但在实际操作上,我国的中小...
![英语学习中的情感因素—焦虑问题的研究]()
论文摘要随着人文心理学的出现,自从19世纪60年代以来国外的外语教育者和研究者开始关注外语学习者的情感因素。大量的研究表明很多学习者的情感因素是相互联系的。在所有的情感因素中,...
![高中生英语学习焦虑的调查]()
论文摘要所有情感因素中,语言焦虑可能是二语或外语学习的最具危害性的障碍。但是中国高中对其的关注甚微。本文提出假设:高中生的语言焦虑感和英语学习呈负相关关系。本研究主要涉及四个方...
![中国英语学习者课堂交际畏惧与交际策略关系研究]()
论文摘要McCroskey(1977a)认为交际畏惧是指“个体与其他人进行真实的或预期的交际时而产生的害怕或焦虑”。研究者一般认为,交际畏惧对交际能力的发展有负面影响,因而必须...
![语言焦虑和课堂幽默]()
论文摘要二十世纪七十年代以来,随着语言教学重心从教师到学习者的转移,情感因素对语言学习绩效的影响也逐渐受到外语教学研究者的重视。越来越多的研究表明不良的情感因素是导致外语学习障...
