• 浅析新课程下的初中英语情境教学

    浅析新课程下的初中英语情境教学

    江苏泗洪县魏营中学江燕情境教学是指在教学中充分利用形象,创设具体的、生动的情境,激起学生的学习情绪,从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。布鲁姆认为:“成功的外语教...
  • 浅谈阅读与写作的关系罗恒山

    浅谈阅读与写作的关系罗恒山

    罗恒山甘肃省兰州市永登县城关镇北灵观小学730399摘要:阅读和写作在小学语文教学中起着非常重要的作用,如何有效地进行阅读和写作一直是我们关注的问题。本文分别从阅读和写作两个方...
  • 完形填空解题技巧(SKILLSforCLOSETESTS)

    完形填空解题技巧(SKILLSforCLOSETESTS)

    四川资中县第二中学文明秀完形填空(clozetest),又称综合填空,是1953年美国语言学家WilsonTaylor根据格式塔心理学提出的题型,其命题原理是格式塔心理学。格式...
  • 浅析幼儿园语言教育的策略

    浅析幼儿园语言教育的策略

    王元梅(安龙县龙山镇中心幼儿园贵州安龙552400)摘要:语言是交流和思维的工具,是人与人沟通的必要途径。幼儿的语言发展贯穿了各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响,...
  • 非语言性沟通在儿科护理工作中的应用刘争

    非语言性沟通在儿科护理工作中的应用刘争

    南京市妇幼保健院,江苏南京210004摘要:目的:研究非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果。方法:选取本院儿科2015年1月--2016年1月收治的90例患儿作为样本,将其分...
  • 从系统功能语言学角度看语法在外语教学中的应用

    从系统功能语言学角度看语法在外语教学中的应用

    苏可湖南环境生物职业技术学院421005摘要系统功能语言学是以语言功能为中心的语言学理论。本文从系统功能语言学的系统语法和功能语法理论出发,探讨语篇语法在外语教学中的应用。关键...
  • 提高小学英语口语能力的途径

    提高小学英语口语能力的途径

    潘莹山东省潍坊市寿光世纪教育集团262700许多人认为不会说英语是因为没有具体的语言环境,难道学习英语一定要到国外去?我看未必。我觉得背诵法对学生口语能力的培养效果显著。一、背...
  • 培智班重度弱智学生教育探究

    培智班重度弱智学生教育探究

    周春雨山东省栖霞市特殊教育学校265300一、重视语言表达训练智力落后儿童中语言障碍的出现是相当高的,这种语言障碍的普遍性使儿童的思维发展受到极大的限制,大大减少了他们与人沟通...
  • 浅谈各国文化、饮食、语言的差异——文化冲击带来的利弊及其对我们学习语言的影响

    浅谈各国文化、饮食、语言的差异——文化冲击带来的利弊及其对我们学习语言的影响

    云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院云南昆明650500摘要:本文通过分析跨文化之间的差异,从文化、生活习惯、语言等方面着手,得出了跨文化带给我们的影响及其对我们学习一国语言...
  • Dictogloss——英语课堂教学新模式

    Dictogloss——英语课堂教学新模式

    浙江杭州市塘栖中学沈曙明在我国中小学正积极推进素质教育的今天,传统的接受式教学法已与之不适应,应该探索一种有效的教学方法,让学生在教师指导下,通过小组合作形式,自主学习,独立探...
  • 重视阅读提高写作能力

    重视阅读提高写作能力

    苏飞(四川省黑水雁江寄宿制中学四川阿坝623500)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2013)04-025-01中学语文教学大纲规定:全面...
  • 中考写作指导———语言表达

    中考写作指导———语言表达

    □江苏阜宁县板湖初级中学周建祥就初中学生的记叙文语言而言,首先应做到准确、明了、通顺,然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强的效果。对于初三中考总复习的作文训练,我们重点需...
  • 试谈小学语文教学中语感的培养

    试谈小学语文教学中语感的培养

    富宁县归朝镇中心小学云南文山663400在小学语文课堂教学中,培养学生的语感具有重要的现实意义。所谓培养语感,实际上就是培养学生的语言活动中的直觉思维和顿悟思维,而直觉思维和顿...
  • 浅谈从培养写作品质提升学生的写作能力

    浅谈从培养写作品质提升学生的写作能力

    李晓波摘要:交际的基础就是听说读写的能力,它们相辅相成,层层递进,而且很大一部分由写来体现。从思维文化和写作技能的角度来看,在贯彻素质教育的前提下,初中学生在英语写作方面还是存...
  • StudyofSociolinguisticsandEnglishTeaching

    StudyofSociolinguisticsandEnglishTeaching

    华北理工大学河北唐山063000【Abstract】Sociolinguisticsisabranchoflinguisticsthatstudieslanguagemainl...
  • 当前小学语文教学现状的几点思考马丁娜

    当前小学语文教学现状的几点思考马丁娜

    马丁娜(乌鲁木齐市第101小学新疆乌鲁木齐831400)摘要:语文教育作为一个整体来设计,要从培养一个真正的人的角度来进行。如果我们只顾眼前的单一的目标,就没有时间去展望、塑造...
  • 浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用

    浅谈任务型教学在高中英语教学中的应用

    喻晓娟江西省临川第一中学344100【摘要】随着教育的不断深入,人们对教学的质量也越来越关注。其中任务型的教学作为一种很有效的教学方式,已经被广泛的应用在高中英语教学之中。任务...
  • 加强内初班学生数学语言训练

    加强内初班学生数学语言训练

    新疆乌鲁木齐市第十五中学830016摘要:言是思维的物质外壳。思维的各个方面,即想的过程和想的结果都离不开语言,而学生的数学语言表达能力又直接影响学生的思维水平。所以,数学教学...
  • 浅谈语文阅读教学段昕孜

    浅谈语文阅读教学段昕孜

    辽宁省朝阳县第一初级中学122000摘要:阅读教学在语文教学活动中占有重要的地位,它占用的课时最多,耗费精力最大,而且其效果如何将直接关系到整个语文教学的质量。衡量阅读教学质量...
  • 有效融入鉴赏活动,提高阅读教学实效

    有效融入鉴赏活动,提高阅读教学实效

    福建省安溪县西坪中心学校362431新课程标准要求逐步培养学生的文学鉴赏能力,强调在阅读与鉴赏活动中深化热爱祖国语言的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚...