• 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用分析

    任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用分析

    魏琴仪征市第四中学一、初中英语阅读教学现状分析阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,是培养学生听、说、读、写能力的极好途径和培养具有良好外语素质人才的主渠道之一。可以说,阅读教...
  • 浅谈中学英语教改随想

    浅谈中学英语教改随想

    ◆董辰圣山东省平度市门村镇唐田中学266700英语教学改革已走过好多年头,却始终跳不出“费时较多、收效较低”的怪圈。英语教学的出路到底在哪里?下面提点不成熟的建议,愿与大家共勉...
  • 中学英语课程标准教学理念的解析和应用

    中学英语课程标准教学理念的解析和应用

    关键词:课程标准;教学理念;主体性;任务型教学作者简介:潘静伟,任教于浙江省慈溪市附海中学。传统的英语教学是以语言知识传授为本,以“应试”为主要目的的英语课堂传输,教师主要担当...
  • 语言输出能力培养对英语语言能力的促进作用

    语言输出能力培养对英语语言能力的促进作用

    河北省邯郸市广泰中学056000摘要:新课改下,初中英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。作为英语语言文学而言,其主要就是培养学生的语言理解以及应用...
  • 说写结合,提高写作能力

    说写结合,提高写作能力

    王翠青河北省新河县尧头中心校051730兴趣是人类学习的前提。我认为作文是动机支配的活动,体现了学生用语言进行社会交流的需要。要鼓励学生从低年级就写成篇文章。这并非苛求低年级学...
  • 小学语文教学语言的特点新探

    小学语文教学语言的特点新探

    张小芳摘要:锻炼学生理解与使用中国语言文字的能力,提高学生的人文素养,是语文教学的根本目的。在小学语文教学中,教师的教学语言极大影响着小学生语言发展与语文能力的培养,小学语文教...
  • 运用语块提高大学生英语口语输出能力分析

    运用语块提高大学生英语口语输出能力分析

    姚玉玲齐齐哈尔医学院161000【摘要】英语作为一种世界性的通用语言,不论是小学、中学还是大学都要进行学习,尤其是大学阶段。而英语口语是英语这一门语言中一个重要的组成部分,由于...
  • 浅谈中学英语交际能力的培养

    浅谈中学英语交际能力的培养

    罗寿强(平南县大鹏镇初中广西平南537300)长期以来,中国的中学英语教学一直沿袭使用语法翻译法。很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音、语法和词汇知识。判定学生英语学习好与...
  • 论情境创设在英语课教学中的优势

    论情境创设在英语课教学中的优势

    ◆张金晶河北省武安市第三中学056300摘要:“一切知识都是从感官开始的”,这句话反映了教学过程中学生熟悉规律的一个重要方面:直观可以使抽象的知识具体化、形象化,有助于学生感性...
  • 浅谈初中思品的课堂语言艺术

    浅谈初中思品的课堂语言艺术

    刘平远四川省南江县上两乡九年义务制学校636600语言是教师传道授业解惑的工具,是与学生沟通的桥梁,课堂语言要做到准确、清晰、逻辑性强,这是最基本的要求。但是学科不同决定了课堂...
  • 浅谈小学语文课堂中的鼓励性教学语言

    浅谈小学语文课堂中的鼓励性教学语言

    新疆和静县第二小学841300马克思曾说过:“语言是思想的真实现实。”在教师的课堂教学过程中,教学语言贯穿整个课堂,他在一定程度上决定着我们教学的成败。教师的音质是否优美,语速...
  • 浅谈农村低年级学生大胆开口说英语的方法

    浅谈农村低年级学生大胆开口说英语的方法

    兰英佩广西河池金城江区东江镇永康逸夫中心小学547001【摘要】在英语教学观念不断更新和创新的过程中,我一直在努力探索和学习更新的、更适应现代课堂教学要求的教学方法和手段,以期...
  • 阅读教学中的“读”与“写”

    阅读教学中的“读”与“写”

    关键词:阅读教学;写作;实践作者简介:王显英,任教于浙江省象山县高塘学校。阅读能力、写作能力是学生最基本的也是最重要的语文素养。课标明确指出:“写作能力是语文素养的综合体现。”...
  • 关于新媒体语境下播音主持语言的艺术性探微

    关于新媒体语境下播音主持语言的艺术性探微

    安徽省淮北广电中心交通广播,安徽淮北235000摘要:新时期,在人们的日常生活中,电视广播已经是不可或缺的传播媒体了。而随着经济的发展,文化产业也随之突飞猛进。人们的物质文化需...
  • 小儿护理过程中采用肢体语言沟通的临床应用分析

    小儿护理过程中采用肢体语言沟通的临床应用分析

    (南通妇幼保健院儿科一病区江苏南通226008)【摘要】目的:对肢体语言沟通在小儿护理过程中的应用效果展开观察与分析。方法:选取我院儿科收治的116例患儿为例,按照入院先后顺序...
  • 语文课堂教学言语艺术探讨

    语文课堂教学言语艺术探讨

    关键词:语文课堂语言艺术语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知...
  • 中学英语语感的培养策略

    中学英语语感的培养策略

    福建永春蓬壶中学尤金英【中图分类号】G432【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2012)12-0094-01语感就是对语言的自我感受、领悟的能力,对语言的感受能力...
  • 浅谈初中英语阅读教学胡英

    浅谈初中英语阅读教学胡英

    胡英四川省阿坝州理县通化九年一贯制学校624000在初中英语教学中,阅读教学既是重点也是难点。说它是重点,因为英语阅读既可以考察英语的基础知识,也可以考察学生的英语阅读能力,同...
  • 浅议如何培养幼儿语言表达能力

    浅议如何培养幼儿语言表达能力

    雷旭贵州省遵义县直属机关幼儿园563100幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。然而我们知...
  • 中学语文探究性学习的有效途径探索

    中学语文探究性学习的有效途径探索

    马国平(永清县第一中学,河北廊坊065600)《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”因此,语文教学中...