诊断性评价论文

C.TEST阅读理解测验的诊断性评价研究
论文摘要规则空间模型是一种将认知心理学与测量学相结合的概率模型,可以揭示被试的能力的大小与他们心理结构的关系,通过分析被试在考试中的作答反应,为他们提供可以反映他们自身知识结构...
高中生物学习中模糊观念的探究和转变策略
论文摘要生物模糊观念是指学生在学习生物过程中产生的与科学解释不一致的认识。模糊概念与模糊观念也不相同,模糊概念虽然不精确,但是它在目前人类所认识的范围内是正确的、科学的;而模糊...