知识衔接论文

论文摘要教材是课程内容的载体,语文课程内容和组织的主要问题包括知识的选择,难易程度及呈现方式。就教材编制而言,要考虑语文知识在教材中的逻辑主线,发展并完善教材知识编排方式。就学...

本文主要研究内容作者庄丽娟（2019）在《衔接知识点，让提问走向深刻》一文中研究指出：在小学数学教学中,教师要打破固有教学模式的局限,掌握各节课程教学的目标,从系统的角度去整理...

本文主要研究内容作者郭晓海（2019）在《基于知识衔接的高校数学混合式教学法研究》一文中研究指出：为了更好的提高我国高校数学教学效果,提出基于知识衔接对高校数学混合式教学法研究...