![高中历史差异教学初探]()
论文摘要近代以来,随着现代化的启动和拓展,人类教育教学模式发生了巨大变化。班级授课制作为一种主流教学模式,在扩大教育规模、提高教学活动的效率以及普及基础教育等方面曾经起到了重要...
![中学历史课程资源的开发与应用]()
论文摘要历史课程资源的开发与应用在我国新一轮基础教育课程改革中占有十分重要的地位,丰富的历史课程资源的实施,有利于提高学生的人文素养,达到历史教育的目的。如何充分开发应用历史课...
![信息技术与中学历史课程整合的模式及实践研究]()
论文摘要当今人类已进入信息时代,随着以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术的不断发展,它正深刻地影响着人们的生活、工作和学习方式。信息技术正逐渐走进课堂,以信息技术和课程整合为...
![教学中的史料运用与中学生历史思维能力的培养]()
论文摘要《普通高中历史课程标准》中已经明确规定了现行的高中历史课程的三维目标:一是知识和能力;二是过程与方法;三是情感态度和价值观。教学中史料运用所能达到的教学目标与新课程倡导...
![初中历史教学中故事的运用]()
论文摘要历史的最大特点,就是历史是已经过去的现实,这样的特性使得历史教学和历史教材就会有“二手性”的特点,即中学历史教学中的内容基本都是运用别人的研究思想和研究成果。正因为如此...
![中学历史校本课程开发的行动研究 ——以《抗战时期的昆明》为例]()
论文摘要云南省昆明市将在2009年9月开始全面实施新课程改革,新课程改革下的课程体系正从原来单一的国家课程模式走向国家、地方和学校三级课程模式。作为课程改革重要组成部分的校本课...
![中学历史“引导—探究—感悟”教学模式研究]()
论文摘要新一轮基础教育课程改革要求教师在教学过程中建立与学生积极互动、共同发展的新型师生关系,要求教师处理好知识传授和能力培养之间的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生...
![让学生走进历史 ——从历史教学案例中得出的启示]()
论文摘要按照素质教育和新课程的要求,课程教学的目标要全面化、素质化,体现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三方面的有机统一。遵循这个要求,中学历史课的教学方法,要以既能教给...
![历史教学中的情感教育]()
论文摘要现今中学情感教育中存在着片面灌输情感,以及家庭教养方式上的情感专横性,学校现有教育的情感缺失性,社会人际交往中的情感保守性所导致的情感教育中存在的盲点。然而,情感的有无...
![中学历史教材的沿革与改革对策研究]()
论文题目:中学历史教材的沿革与改革对策研究论文类型:硕士论文论文专业:学科教学论作者:王清泉关键词:中学历史,教材,改革,综合,多元文化文献来源:云南师范大学发表年度:2005...
![中学历史课情感教育的实践与探索]()
论文题目:中学历史课情感教育的实践与探索论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:王俊鲜导师:郭永胜关键词:情感教育,新课标,中学历史,实践文献来源:内蒙古师范大学发表年度:2...
![史凤玉:中学历史教学中渗透德育的策略研究论文]()
本文主要研究内容作者史凤玉（2019）在《中学历史学科教学中渗透德育策略研究》一文中研究指出：中学历史具有鲜明的客观性和真实性,各种英雄事迹、仁人志士的高尚品德值得我们学习。学...
