• 现象学教育学体验观下的中学语文教育人文性解读

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    论文摘要中学语文体验式教学是根据《语文课程标准》的精神,结合语文教育的特点而提出的一种新的教学方式。它是一种比较开放、比较自主的学习方式,鼓励学生主动建构,积极内化,将体验转化...
  • 孙绍振语文教育理论与实践贡献

    孙绍振语文教育理论与实践贡献

    论文摘要20世纪80年代以来,全国统一高考引进的标准化模式广受质疑。全国一张卷的不公平,标准化考题的不科学,教学中作文地位、阅读指导、口语交际、教材体系等的不合理颇有积重难返趋...