中职数学论文

论文摘要自20世纪90年代我国教育信息化起步以来,许多专家、学者针对信息技术环境下教学的方方面面做了大量的探索。就信息技术与课程整合方面而言,虽然专家、学者们以及众多的教育工作...

论文摘要建构主义学习理论认为,学生的学习应该是在一定情境下,基于个人认知结构的一个主动建构的过程。学生的学习除了符合普遍的学习规律外,还具有较强的差异性。基于信息技术,设计个性...

论文摘要目前的中职数学课堂中,仍然普遍采用传统的教学模式,中职生往往处于“被接受”状态,脱离中职生的实际情况,阻碍中职生能力的发展。本文旨在通过数学“学案导学”教学模式在中职课...

论文摘要中职教育作为教育的一部分,有着不可替代的地位,越来越受到人们的关注.但实际上,中职教育已陷入困境:中职学生的文化课的基础比较薄弱,新知识的接受能力有待加强.而数学作为中...

论文摘要信息技术与课程整合作为教育发展的一个新的产物,其产生、发展和变化都与信息技术息息相关,密不可分。本文将从理论和实践两个方面对信息技术与中职数学课程整合进行讨论和研究。中...

论文摘要随着信息社会发展,终身教育日益受到重视,懂得如何学习比知道学习什么更为重要。针对中职生消极被动的学习现状,老师必须帮助学生转变学习方式,在学科教学中培养他们的自主学习能...

论文摘要进入20世纪90年代以来,随着改革的深入,我国的教育事业迅速发展。随着全国高校大规模扩招,普高迅速升温,受这种教育“大气侯”的影响,中职生源的数量和质量都发生了急剧的变...

论文摘要合作学习是一种在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著,很快就受到世界各...

论文摘要由于大学的扩招、普通高中教育的进一步普及,以及许多人对中职的偏见和生源总数的减少等一系列的因素,导致了中职学生学习状况出现滑坡,产生了数量较大的学困生,在这其中数学学困...

论文摘要教学反思,又称“反思性教学”,是在教学实践过程中教师对自身的教学行为不断进行反思的一种行为,是教师将自己的教学活动和课堂情境作为认知对象,对教学行为和教学过程进行批判的...

论文摘要当前,我国越来越重视职业教育,并推广职业教育。但是中等职业学校学生(以下简称中职生)的文化基础知识却相对薄弱。如何在中等职业学校进行数学教学改革,更好地促进数学教学已成...

本文主要研究内容作者瞿娟（2019）在《中职数学应用思维导图提升学生数学思维能力》一文中研究指出：对中职学生而言,数学学科的学习本身就具有一定的难度.而且,从数学课程本身的角度...