• 多元智能理论指导下高中美术“差生”转化问题的探讨

    多元智能理论指导下高中美术“差生”转化问题的探讨

    论文摘要在社会知识化、科技信息化和经济全球化的今天,随着知识的日新月异,学生的压力也越来越大,然而中学基础教育侧重文化成绩,对日益增长的“差生”问题认识不深、转化不足。加德纳的...
  • 高中美术教育对学困生转化的实践与研究

    高中美术教育对学困生转化的实践与研究

    论文摘要在信息化和经济全球化的今天,新知识迅速增长,学生的学习负担越来越重,基础教育偏重文化成绩,对仍在增长的学困生认识不深、转化不力。加德纳的多元智能理论认为,人的智能是多种...