专业性评价论文

本文主要研究内容作者刘志军,徐彬（2019）在《教育评价:应然性与实然性的博弈及超越》一文中研究指出：教育评价的开展是其应然性与实然性之间相互博弈的过程,其博弈的过程又不断促进...