主体参与论文

论文摘要在大力呼唤回归教育本位的今天,我们把太多的期望和关注都投给了课堂,因为课堂是开发学生智力潜能,培养综合能力,提高学习成绩的主要阵地.教育工作者希望看到高质量的教育产出,...

论文摘要21世纪以来,随着社会的飞速进步与文化的不断发展,社会生活对人的要求越来越高,社会发展需要全方面发展的人。传统教育已经不能满足当今社会对于人才的要求,新一轮的课程改革应...

论文摘要协同教育是一种以现代教育思想和协同理论为指导,通过家庭、学校、社会三者之间的互动和信息共享,促使教育系统有序运行,提高教育效益、效果和效率的教育方式。教师和家长之间通过...

论文摘要当今社会科学技术迅猛发展,以知识经济发展为核心的时代已经到来,综合国力的竞争需要我们改变人才培养模式,促进人主体性的发展,培养有主体精神、主体能力的创新型人才。同时社会...

论文摘要差异教学已成为当代教育改革的重要理念之一,并探索出了多种多样的差异教学模式,积累了大量实践经验。差异教学正逐步走入我们的学校与课堂,成为指导教师实施教学的重要理念之一。...

论文摘要我国开展的“主体教育”实验,主要是在小学和初中阶段进行实验工作,影响有限。虽然各小学及初中阶段教学强调“教师是主导,学生是主体”的教育原则,但由于缺乏理论和实践的支持,...

论文摘要有关主体参与的研究兴起于20世纪初的美国,其代表人物是杜威。皮亚杰、布鲁纳、罗杰斯、布鲁姆等人也从不同角度和深度提出并研究了学生在教学中的主体参与。在我国,自20世纪8...

论文摘要本文以主体参与理论为依据,在初中英语课程理念指导下,结合现在英语课堂教学主体参与的现状进行分析研究,认为全面贯彻主体参与型教育理念,提高学生的主体意识,实现学生的全面发...

论文摘要我们要丢弃以前体育课的严格、死板的“规则”教学，放下课程标准指令性的约束，放下教师的随欲、随意、自主所附带的威严要求，我们的体育教学应该把学生的“主体性参与”作为体育课...