• 注意规律在初中信息技术课堂中的应用研究

    注意规律在初中信息技术课堂中的应用研究

    论文摘要注意是一切心理活动的开端。一切经由外界进入人脑和心灵的东西,无不需要经过注意这一重要的心理环节,可以说学习的过程始于注意。研究表明,一个学生在课堂上对课程内容的注意越多...