注意假设论文

论文摘要词汇习得的研究日益受到第二语言研究者和教学工作者的关注,大量研究已表明了词汇附带习得的可行性和有效性。词汇附带习得并没有刻意要求学生记单词；但是作为学习活动的副产品,它...

论文摘要本研究旨在探讨阅读中不同输入方式对词汇附带习得的影响。其理论框架是Schmidt的注意假设和Krashen的可理解输入假设。本研究的目的在于通过比较阅读中不同输入方式对...

论文摘要定语从句习得是英语语言习得中的一个重要组成部分。然而英语定语从句对大多数中国英语习得者来讲是一项比较难习得的语言形式。国内外一些语言学家以注意假设和输出假设为理论基础,...

论文摘要随着语用学的迅速发展,尤其是语际语用学的出现,语言教学的重心从学习者的语言能力逐渐转变为提高学习者的语用能力。如何发展学习者的语用能力成为语言教学研究中的一个热门课题。...