自己的论文

黑龙江省哈尔滨市电工小学校150000近年来对小学英语句型教学的研究越来越广泛了，研究的教师也越来越多了，大家都在重视句型教学的教法和句型教学的高效性。经过10余年的教学，我也...

（福建省永春延清中学，362612）摘要：“主体参与课堂教学模式”最大亮点就是：课堂教学是个多元共生、充满互动变化的空间，其极大的变数和不确定性决定了生成的丰富和鲜活比其他活动...

——读《第56号教室的奇迹》有感常学芹王才亭山东省青岛市黄岛区隐珠街道办事处中心中学266431光阴荏苒，岁月如梭，从师范学院毕业至今，在三尺讲台上耕耘了近30个年头。寒来暑往...

江西省南城县里塔镇中心小学／付国安学生是学习的“主人”，一切教学活动的出发点和归宿都是为了学生的发展，因此教学效果的好坏最终还是落实到学生身上，教学目标的达成最终还是决定于学生...

隋连敏山东省栖霞市唐家泊中学265315当前的教师中流传着这样一句话:“小学生幼稚,好哄;高中生成熟,明事;只有初中生懵懂,难教。”折射出初中学生管理教育的辛苦和痛苦。在社会的...

吴艳芬吉林省临江市第四中学134600从教几十载，尝尽了酸甜苦辣；做了十几载的班主任，历尽了喜怒哀乐，虽然坎坷，但还是乐此不疲，因为我在这教育生涯中实现了自己的人生价值。我爱教...

江西省赣州市南康区龙岭中心小学341410摘要：21世纪，是知识经济的时代，是高科技信息化的时代，知识的传播、扩散，很大程度上要依赖于人的说话能力。所以，培养学生的口语交际能力...

游戏是孩子理解成人社会，逐渐实现自身社会化的一条主要途径，能满足幼儿的心理需求，是幼儿生活中最重要的方面，对幼儿有良好的教育作用。在游戏中，幼儿能全身心地融入活动，专注而投入地...

语文课堂教学在新课程背景下应该是一个精心预设与动态生成相平衡的多元发展过程。有的老师却认为：预设多，动态生成就少；动态生成多，主观预设就没用。这是对预设和生成的片面认识。预设是...

朱海慧（四川省武胜县飞龙镇小学武胜638400）小学语文新课标明确指出：“九年义务教育阶段小学语文课程，必须要面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，指导学生正确地理解和运用祖...

山东省荣成市十二中264300摘要：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有...

河北省邯郸市邯山区实验小学左雅丽【摘要】教育即生活，生活是艺术的源泉，因此美术教学要紧密结合学生的生活实践，贴近学生的知识背景，将美术与学生的生活学习及活动联系起来，即美术教学...

刘静静河北省青县新兴学区民族幼儿园062650先进的教育理念和教学经验是教师发展的重要教育资源，但它不会自动成为自我的财富，“教学反思”和“反思性教学”恰恰是连接教育理论、教学...

廖怡（四川省内江市市中区凤鸣镇中心小学四川内江641000）摘要：随着新课程理念的不断深入，对语文教师提出了更高的要求，既要求教师提高学生的听、说、读、写能力，而且还要求培养学...

李杰伟山东省临沂高都中学276021；王学芹山东省临沂第十实验小学276000“后进生”通常指“品德不良学生”或“学习有困难学生”。一般表现为：学习动力差，学习成绩达不到教学最...

林汉达摘要：处于初中阶段的学生，大多数人的心理还不是很成熟，不是很稳定。因此就需要我们老师来引导他们，使他们能保持一个稳定的心态，从容地面对生活，学习中遇到的困难。习惯上我们把...

（四川省南部县第三小学南部637300）小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了提高儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良...

张雪艳（黎城县南关小学山西黎城047600）摘要：随着新课改和素质教育的不断推进深化，“以教师为主导，以学生为主体，转化教师观念，以人为本，立足学生发展，在学习中激发学生兴趣，...

关键词：班主任工作；从容；调整好心态；适应环境；班级自主管理；亲近学生魏书生说：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”在实际生活中却流行着这样一句话，不...

◆郭鸿鸽河北省邢台经济开发区王快中学054000写作是发展学生想象能力、观察能力、思维能力、逻辑能力的重要途径，是表达个人情感的有效方式。在贯彻落实新课标教学背景下，重视学生写...