自己的论文

王淑慧山东省平度市第九中学266700课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。所谓“高效...

舒帮丽（四川省宜宾市宜宾县花古小学四川宜宾644600）摘要：语文教学是小学教育阶段重要的教学内容之一，语文是学习其他学科的基础内容。语文博大精深，涉及的范围和内容是极广的，是...

张彩梅新疆维吾尔自治区伊宁市巴彦岱农四师第二中学835004一、努力提高自身素质俗话说“打铁需要自身硬”，教师的素质决定了学生的素质，教师在学生面前就是一面镜子、一本书，因此规...

广西贺州市昭平县昭平镇中心小学罗冰清546899【摘要】我们进行教育的意义就在于让每一个学生都能够使得自己的才能以及创造力得到发挥，而对于一个人的创造力培养应该从小学阶段就开始...

广东省广州市从化区新城小学510900《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”“应该让学生...

孙富华南京市高淳区第二中学心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯,学生犯错的过程应看作是一...

李玉红山东省滨州市沾化县冯家镇第二实验学校256806竞争是两个或两个以上的个人或群体在某项活动中，力争胜过对方的行为；合作是两个或两个以上的个人或群体为实现共同目标在某项活动...

原欢春山东省威海市文登区实验中学264400摘要：著名教育家陶行知先生曾强调过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知先生所强调的“真人”即诚信的人，在教育教学中应正确...

（衡阳技师学院湖南衡阳421001）摘要：语文素质分为语文素养和语文能力，而语文能力的培养，重在听、说、读、写等能力的训练，这些能力的综合反映，在语文教学中即是学生的写作能力培...

李晓青岛经济技术开发区薛家岛小学山东青岛266520人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。家庭教育是在与孩...

张朝红（四川省冕宁县城厢镇中心小学校四川冕宁615600）摘要：当下，群文阅读在全国许多地区风火兴盛起来，但观现今的群文阅读课堂，我们更多的是关注老师怎样去安排或引出主题内容，...

〔摘要〕课外阅读是语文实践活动的重要形式，关于课外阅读的意义，众说纷纭。“课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平”；“课外阅读能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学...

罗静（广西贵港市覃塘区樟木镇中心小学广西贵港537127）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）03-0028-02良好的学习习惯的养成...

曹英（四川省宜宾市高店镇中心小学校鱼剑校区四川宜宾644000）摘要：“春种一粒粟，秋收万颗子”。的确，班主任在春天的田野里播种下“习惯、学问、美德、睿智”的种子，精心培育，万...

黑龙江省大庆市林甸县第一中学潘子晴166300唐朝是我国历史上相当辉煌和发达的一个朝代，不仅是经济上的发达，在文学上也是进入了空前的繁荣时期。在这个时期产生了许多的诗词大家，包...

郭春兰（四川大学附属实验小学（西区）610041）提要：《小学语文课程标准》明确指出：“小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识...

李永梅摘要：学生写作文时，不管自己是否感觉到，其所做的一切都在表现着某种习惯。习惯是客观存在的，它随时都在学生的作文活动中起着作用。实践证明：培养学生良好的作文习惯，是提高学生...

（四川渠县中学渠县635200）体验之思，一是体验，一是思，即探究。体验之思，则是一种入情入境、情景交融、诗情画意的感性思维。从信息化审美的层面上讲，在信息化环境下的思考与探索...

于志杰陈树华山东省淄博市张店区第二中学255000现在，一提到课堂教学的有效实施，说的比较时髦的词就是分层教学。分层教学是指教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向，把学生科...

李忠林陕西省岐山县蔡家坡镇曹家中心小学722400【摘要】语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力。具备了良好的语感能使人感受言语之精妙，洞见言语之精髓，把...