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初中“自然分材教学”的实践研究
论文摘要文汇中学是深圳市宝安区一所普通初级中学,从构建和谐校园的角度,于2002年引入了华东师范大学熊川武博导的“理解教育研究”,已从很大程序改善师生、生生、同事、干群之间的关...