作文评改论文

高中作文互动式评改研究
论文摘要内容摘要:作文评语是教师与学生间沟通的桥梁,是学生在作文后翘首企盼的信息反馈。但是,在实际的教学中常见的作文教学的模式为“教师指导——教师提供例文——学生写作——教师批...
高中作文评改优化策略研究
论文摘要作文教学效益的高低,是衡量语文教学质量的重要标准。但长期以来,作文教学似乎陷入“教师辛苦,学生厌烦,效益低下”的怪圈而难以自拔,备受社会各界的批评和斥责,而普遍存在于作...
初中作文评改“互动模式”有效策略研究
论文摘要作文教学被誉为语文教学“半壁江山”,是初中语文教学的重点和难点,当我们把目光投向写作过程的第三阶段——“后写作”及“作文评改”时,有了更深的感受,作为作文教学中至关重要...
互动式作文评改的实践研究
论文摘要作文评改是写作教学中的重要组成部分,它的科学与否直接影响着写作教学的效果。然而长期以来,作文评改却没有得到广大教师的足够重视,作文教学呈现出了令人尴尬的低效状态。学生自...